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    关于举办2019级新生辅导员岗前培训班的通知

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    全校各学院:

    为加强澳门人威尼斯3966辅导员队伍建设,提升辅导员的基本素质、工作能力和业务水平,帮助新上岗辅导员尽快转变角色、适应工作,经研究,决定利用暑期举办2019级新生辅导员岗前培训班。现将有关事宜通知如下:

    一、培训人员

     2019级全体新生辅导员。

    二、培训时间

    2019年9月3日-4日。

    三、培训地点

    大学生活动中心302房间

    四、培训内容

    辅导员角色定位与发展认知、澳门人威尼斯3966学生工作理念与内涵、辅导员快速适应岗位技巧、大学生班团组织建设、大学生心理健康及危机应对、资助工作介绍及资助政策解读等。

    五、具体要求

    1.培训工作在校党委领导下,学生工作部具体负责组织实施,各二级学院党总支要组织相关人员参加培训,确保培训质量。

    2.参加培训的人员应按时到会,无特殊情况,原则上不得请假。

    附件:黄河水院2019级新生辅导员培训计划

    说明: E:\文件\学生工作部电子章.gif

     

                                         2019年9月1日



    附件

    黄河水院2019级新生辅导员培训计划

    序号

    培训专题

    内容提要

    时间

    主讲人

    地点

    培训目标

    1

    新时代辅导员角色定位与发展认知

    1.《辅导员职业能力标准》解读;

    2.辅导员基本素养;

    3.职业能力的培养;

    4.辅导员的发展;

    2019.9.3

    8:30-10:30

    (周二)

    申浩

    学生活动中心3楼302

    对辅导员岗位、角色有明确的认识,清楚本职业的责任、目标、能力要求、发展途径等;正确认识党和国家对大学生思想政治工作的态度和要求,明确辅导员的工作重心。

    2

    新时代学生工作漫谈

    1.澳门人威尼斯3966学生工作的历史沿革;

    2.新时代澳门人威尼斯3966学生工作的理念、内涵、育人格局等;

    3.辅导员“十个一”工程工作要求;

    2019.9.3

    16:00-18:00

    (周二)

    刘许亮

    学生活动中心3楼302

    对澳门人威尼斯3966学生工作的历史、内容、理念、育人格局等有初步的认识;对辅导员工作有初步的了解。

    3

    大学生班团组织建设

    1.团委主要工作职责介绍;

    2.高校学生干部的定位;

    3.班团干部的选拔及组织建设;

    4.班团干部的培养与使用;

    2019.9.4

    8:00-10:00

    (周三)

    李聪

    学生活动中心3楼302

    清楚班团组织建设的内容及运行机制,对学生干部的选拔、培养和使用等有初步认识

    4

    大学生心理健康及危机应对

    1.常见心理危机的识别和鉴定;

    2.心理危机事件的处理及注意事项;

    3.澳门人威尼斯3966心理危机预防体系和心理健康教育活动介绍;

    4.掌握调适一般心理困扰的技巧;

    2019.9.4

    10:10-12:00

    (周三)

    王超

    学生活动中心3楼302

    会进行心理危机的排查,会进行简单的心理疏导,会正确应对一般、严重心理危机问题;

    5

    辅导员快速适应岗位技巧

    1. 迎新准备工作;

    2. 如何快速适应工作岗位;

    3.日常事务管理与突发事故处理;

    2019.9.4

    14:30-16:30

    (周三)

    王恺

    学生活动中心3楼302

    清楚辅导员的日常事务管理范围、程序等,能在较短的时间内理清工作内容、途径等,会正确处理与上级、各行政部门等关系,会正确处理日常工作中的紧急突发状况;

    6

    资助政策解读及院系资助工作具体操作

    1.资助政策解读;

    2.困难生认定;

    3.助学金评定及资助系统操作 

    4.贷款申请审核及贷款系统操作  

    5.奖学金评定注意事项

    2019.9.4

    16:40-18:40

    (周三)

    董新法

    学生活动中心3楼302

    了解国家资助政策,能运用有效措施帮扶贫困生,落实国家、学校相关资助政策,清楚澳门人威尼斯3966资助工作流程及内容;

     

     

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